Wau Bulan

Minggu: 1hb - 4hb Sep, 2015
Kelas: Manggis

Guru: Cikgu Kok
Topik: Wau
Masa: 4.30pm - 5.30pm

• Ulangkaji kenderaan yang mereka pelajari pada minggu lepas
• Tambah beberapa nama kenderaan yang terjumpa di dalam buku "Pengangkutan"
• motorsikal
• bot
• belon udara panas
• rakit
• Ajar lagu baru - "Wau Bulan".
• Tunjuk video lagu "Wau Bulan" dahulu.
• Memperkenalkan "wau" dan "bulan"

Keluarga Saya

Minggu: 24hb - 28hb Ogos, 2015
Kelas: Manggis

Guru: Cikgu Kok
Topik: Permainan
Masa: 4.30pm - 5.30pm

Buku Besar: Keluarga Saya

• Sudah lama tidak menggunakan buku besar, minggu ini sambung unit seterusnya iaitu Keluarga Saya.
• Dalam unit ini, mereka telah belajar perkataan-perkataan seperti berikut:
• bapa
• ibu
• datuk
• nenek
• abang
• kakak
• adik
• Aktiviti: saya menunjukkan gambar dan mereka menjawab nama ahli keluarga itu.
• Mereka dapat menjawab semua dengan betul.

Kenderaan

• Selain daripada itu, mereka juga telah belajar sedikit mengenai kenderaan. 
• Mereka sangat menyukai kenderaan. Saya menunjukkan banyak jenis kenderaan yang merangkumi ketiga-tiga kenderaan darat, udara dan laut. Tetapi, dalam sekelip mata sahaja, mereka sudah boleh mengingati kebanyakan nama-nama kenderaan.
• Antaranya termasuk:
• kereta
• basikal
• kapal terbang
• helikopter
• perahu
• kapal selam
• kereta api

Mari Kita Membuat

Minggu: 17hb - 21hb Ogos, 2015
Kelas: Manggis

Guru: Cikgu Kok
Topik: Permainan
Masa: 4.30pm - 5.30pm

• Baca buku - "Mari Kita Membuat"
• Dalam buku ini menunjukkan beberapa kerja kraftangan yang dibuat oleh kanak-kanak.
• Buku ini sangat seronok kerana ia ada tunjukkan bahan-bahan yang diperlukan dan cara-cara untuk membuat setiap kerja kraftangan.
• Antara kraftangan yang diceritakan di dalam buku ini termasuk
• boneka
• serunai
• layang-layang
• tikar
• perahu
• Kebanyakan kraftangan ini susah untuk mereka mencuba membuat sendiri. Jadi, saya memilih yang paling senang untuk mereka mencuba, iaitu serunai.
• Serunai hanya memerlukan sekeping jalur kertas dan gulungkan.
• Walaubagaimanapun, mereka tidak dapat menggulungkan kertas itu. Akhirnya, saya menolong mereka membuat serunai mereka.
• Selain daripada boneka, saya telah membuat satu sampel untuk setiap kraftangan yang lain dan membawa masuk ke kelas untuk menunjukkan kepada mereka.

Kapur Kering, Kertas Basah

Minggu: 10hb - 14hb Ogos, 2015
Kelas: Manggis

Guru: Cikgu Kok
Topik: Permainan
Masa: 4.30pm - 5.30pm

Kapur:

• Mereka mencuba lagi satu cara melukis dengan menggunakan kapur.
• Kali ini, saya suruh mereka guna kapur kering dan lukis di atas kertas yang basah.
• Sepatutnya, saya mahu mereka tengok perbezaan lukisan mereka dengan melukis atas kertas basah dengan kapur kering. Walaubagaimanapun, disebabkan kertas yang saya sediakan itu tidak cukup tebal, percubaan ini tidak berjaya. Kebanyakan kertas mereka telah koyak apabila mereka cuba melukis dengan kapur warna.

Buku cerita:

• Tajuk buku - "Hari Ini Panas". 
• Berkonsep yang sama dengan buku "Pagi Ini Sejuk" yang pernah dibacakan saya.
• Buku ini banyak megulangi perkataan "hari ini", "panas", "sangat panas".
• Selepas membaca buku ini, saya mengulangkaji perkataan "sejuk" dan "panas" dengan mereka.

Kapur Basah

Minggu: 3hb - 7hb Ogos, 2015
Kelas: Manggis

Guru: Cikgu Kok
Topik: Permainan
Masa: 4.30pm - 5.30pm

Lawatan ke Balai Bomba Hang Tuah dan Muzium Polis::

• Di Muzium Polis, kanak-kanak lebih mengenali senjata-senjata dan kenderaan yang digunakan polis.
• Selain daripada itu, kanak-kanak juga dapat melihat pelbagai barangan yang digunakan polis dahulu di dalam hidup seharian mereka.
• Di Balai Bomba, kanak-kanak berpeluang melawat bilik kawalan bomba dan tengok aliran kerja di dalam bilik kawalan.
• Ahli-ahli bomba di sana juga menunjukkan dan menerangkan penggunaan setiap peralatan yang ada di dalam jentera bomba.
• Kanak-kanak juga berpeluang untuk menggunakan pam pancuran air yang digunakan ahli bomba.

Permainan:

• Saya bagi kanak-kanak cuba melukis di halaman sekolah dengan kapur.
• Kebanyakan mereka telah pernah menggunakan kapur untuk melukis di atas lantai.
• Jadi, saya bagi mereka mencuba menggunakan kapur basah pulak.
• Saya rendamkan kapur-kapur dalam pelbagai warna di dalam air terlebih dahulu.
• Selepas itu, saya suruh setiap orang mengambil sebatang kapur dan lukis di atas lantai.
• Saya tanya mereka untuk memperhatikan perbezaan melukis dengan kapur kering dan kapur basah.
• Selain daripada itu, saya juga bagi mereka cuba mencampurkan dua warna yang berbeza. Lepas itu gunakan jari untuk menyapu di atas warna-warna itu. Warna itu akan bergaul dan menjadi warna yang baru! Seperti lukis dengan menggunakan kuning dan biru, selepas digaul akan menjadi hijau.